状态机
南京大学操作系统课程巧妙解构，匠心独运的教学设计让学生轻松掌握并发程序状态转换
本文展示了国内外顶尖高校在计算机系统课程中的创新教学方法。南京大学操作系统课程以”程序即状态机”的独特视角，将抽象概念转化为87行代码实现的协程实验；哈工大则通过修改Linux 0.11源码让学生直观… 详细
操作系统课程实践美学，伯克利南大哈工大教学范式，代码即诗状态机与Linux内核解析
本文探讨了操作系统课程的实践美学与教学创新，分析了伯克利、南京大学与哈工大的三种独特教学模式。通过将课程比作交响乐，展现了各校在系统编程中的独特魅力与成就。课程强调“做中学”的理念，结合理论与实践，提… 详细