能力欠缺者

本文探讨了认知偏差与能力评估之间的复杂关系，揭示了“邓宁-克鲁格效应”如何导致能力欠缺者高估自身水平。通过教育实践和专业领域的案例，文章指出，客观评估机制和认知交叉验证是突破认知陷阱的关键。此外，神经… 详细