多任务处理
纹状体形成习惯，极少数人多任务不受影响，多数人应避免，关闭电子设备专注学习
本文探讨了大脑在多任务处理方面的能力。指出纹状体使反复任务成为潜意识技能，但多任务处理能力难转移。多数人多任务时表现不佳，应避免，如教育中要保证任务明确有序。性别并非多任务处理能力差异主因，数码产品影… 详细
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